¿Quiénes son?
Nacieron entre 1971 y 1981
- Son la primera generación nacida en democracia.
- Nacidos en la transición española, viven una democracia que se afianza y una larga estabilidad
- Su infancia y adolescencia está presidida por los 12 años de gobierno de Felipe González. El éxito de la primera transición, moderniza definitivamente a España
- Viven el boom tecnológico y han crecido entre el mundo analógico y el digital
- Utilizan las nuevas tecnologías cuando les resultan conveniente sin ser adictos
- Han sido alentados a estudiar y han vivido la competitividad ya desde la Universidad
- Tienen una mayor formación académica y experiencia internacional a sus predecesores
- Tienen una mayor orientación a los resultados que a la presencia, prefieren ser valorados por objetivos que por el esfuerzo.
- Son independientes, pragmáticos y flexibles
- Revindican un equilibrio entre su vida y el trabajo. Están en la edad de tener familia
- Han vivido el final de la guerra fría y por lo tanto conservan un cierto compromiso ideológico.
- Muestran más rotación que las generaciones anteriores.
- Son los “mileuristas”.
¿Cuál es su problema?
- Son mileuristas sin perspectivas de crecimiento salarial. Empiezan a creer que el futuro profesional no les va a deparar grandes carreras profesionales.
- Por otro lado, aquellos que no son licenciados no acceden a puestos de su perfil por estar ocupados por los que son licenciados. Las empresas prefieren contratar universitarios para todo, viven el fenómeno de la sobrecualificación.
- Muchos dejaron los estudios por un trabajo fácil (boom en la construcción) y ahora ya no tienen hueco en el mercado laboral cuando se rompió la burbuja inmobiliaria.
- Es la generación que comienza a ver que no hay recompensa por su trabajo y esfuerzo. Lo que genera falta de compromiso y motivación.
- Son jóvenes maduros que quieren progresar en su proyecto de vida y tener familia y la falta de perspectivas les frustra para avanzar hacia esta nueva fase.
- Sus carreras profesionales no progresan y prefieren “trabajan para vivir”.
- Están dispuestos a ir detrás de mejores oportunidades, lo que generará una gran rotación después de la crisis.
¿Cuáles son los retos?
- Cultura favorable a la convivencia de todas las generaciones en el ámbito laboral
- Conexión del talento senior con el talento junior
- Estilos de dirección de equipos intergeneracionales
- Giro de la gestión de costes por gestión de talento.
- Proyectar carrera profesional ligadas a retos
- Gestionar la motivación, compromiso, retención ligada a retos
- Nuevas formas de trabajo más flexibles y orientada a resultados
- Incorporar medidas de conciliación que les facilite su vida personal y familiar
